Kartläggningen har pågått under hösten 2009 och våren 2010. Den har gått till så att vi tagit fram all befintlig information som finns tillgänglig om de verksamheter som ingår i projektet. Vi har gjort ett stort antal intervjuer med anställda inom verksamheterna och vi har anordnat särskilda möten där vi diskuterat utifrån exempel på problem som kan uppstå.
Vi har till vår hjälp fått en del verktyg från SKL. Dessa finns beskrivna på den hemsida som finns centralt för projektet. www.skl.se/psynk
Kartläggningsarbetet resulterade i en lista över utvecklingsområden dvs områden där vi tillsammans vill bli bättre för att på bästa sätt hjälpa barn och unga.
Exempel på utvecklingsområden är:
-
Elever som inte kommer till skolan
-
Tidig upptäckt
-
Remittering och återkoppling mellan verksamheterna
-
Kunskaper om varandras verksamheter
-
Samverkansmodeller
-
Ungdomars inflytande
-
Främjande arbete
Samtliga områden finns beskrivna i kartläggningsanalysen